上週四9/17游泳課結束時
在男生更衣間
出現「比大小」事件
有一位同學
以語言撩另外兩位同學比大小
兩位中的其中一位同學有被挑動
另一位同學則是完全做到「視之不見，聽之不聞」
更衣室中其他六位男生
在語言及行為上
也完全沒有起鬨鼓譟參與其中
因此
整起事件只侷限在以言語鼓動的同學
和被撩起來的那一位同學
兩人之間互相抓鬧嬉戲
沒有延燒衍生成群體事件
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非常欣慰從開學以來一直給全班灌輸的觀念防火牆
就是
......不要介入、不要模仿以避免事件擴大......
還有其他的各種先備觀念上的引導
與實際獎懲制度的配合下
在此事件中
確切的發揮了正面積極的初步成效
已及時給七位有長腦袋的同學
立即回饋的正增強獎勵品
尤其是沒有被語言鼓動的另一位同學
給予分組獎勵制度下的個人幫小組獨得加分五分
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正確行為給予及時正增強獎勵回饋
可以增強正向行為的強度並可以擴及廣度
錯誤行為及時確切執行逞罰
讓錯誤行為付出的代價
在犯錯同學以及團體其他成員眼裡
有眼見的、落實的做到的可信度
會降底錯誤行為的再犯可能性
並降低甚至杜絕錯誤行為對同儕影響力的廣度
後面一定還有許多的行為考驗關卡
大家一起團結合作闖關!!!
繼續加油!!!
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