2014年6月20日星期五

20140620六五畢業倒數前一日班聚...玩大的都沒拍到哇哈哈

2014年6月19日星期四

2014 6 班費結餘...謝謝心元媽媽!!!

感謝心元媽媽的幫忙!!!

真是讓我方便不少啊!!!

士東國小 六年五班 下學期 班費明細

	收入	支出	結餘
1.上期結餘			1923
2.練習大會操飲料 103.02.18**		390	1533
3.出口成章等書 103.02.21		5925	-4392
4.大會操頭帶 103.02.21		150	-4542
5.收班費*@100024 103.02.21**	24000		19458
6.聯絡簿*@3525 103.03.03**		875	18583
7.EQ書本 103.03.23		750	17833
8.校慶飲料 103.03.29		846	16987
9.獎勵文具 103.04.03		3031	13956
10.麥克風 103.03.31		219	13737
11.考卷印影費 103.04.10		1300	12437
12.戶外教學-漆彈喝飲料 103.04.28		759	11678
13.保管信件費用 103.05.07		180	11498
14.繪本 103.05.08		875	10623
15.校慶園遊會-小朋友賺錢抽成 103.05.23	655		11278
16.考卷印影費 103.05.27		360	10918
17.喝飲料 103.06.13		730	10188
18.班級弄丟一本書賠學校(沒收據) 103.06.13		165	10023
19.老師禮卷+花束 103.06.17		2843	7180
20.補貼小朋友謝師宴+老師參費 103.06.20		5680	1500
21.喝飲料二次 103.06.19….103.06.23		1500	0
製表人:心元媽媽…正本在班代彥呈媽媽那兒…老師有份影本…

2014年6月7日星期六

"Find a voice for someone who can't find theirs"
(勇敢為不敢出聲的人發聲)

如果你在學校看到有人被霸凌卻無力反抗
你會視而不見嗎？
如果你是被霸凌的對象
你又會希望旁觀的人做些什麼呢？
在這支為反校園霸凌運動所拍攝的廣告中
出現了現實生活中少見的結果

註解：

廣告背景介紹：
這支廣告是為了由澳洲國民銀行 (National Australia Bank)
和澳洲慈善團體
"阿拉納和麥德琳基金會"(The Alannah and Madeline Foundation)

合作發起的反校園暴凌運動所拍攝
活動的宣傳標語為：
"Find a voice for someone who can't find theirs"
(勇敢為不敢出聲的人發聲)
活動網站：
http://campaigns.nab.com.au/saysomething/

http://forgetfulbc.blogspot.com/2014/04/antibully.html

漁人24 Fisherman24

24小時，是漁人的一天節奏，由日出到日落；再由日落到日出，隨著一天時序的前進，漁人們在各個時段、各個地方，以不同的傳統漁法為生活打拼著。由日出到黃昏，一刻不能停的時間像是倒數般，為即將失傳的傳統漁法倒數著⋯⋯由黃昏再到日出，時間還是不能停止，但我們看到了老漁人們的堅持，也看到了第二天日出時的希望！

台灣島上孕育著多元的民族，因為地形與環境的不同，產生了數種不同的漁業利用方式，在現代化的科技改變漁業技術、漁獵習慣之前，依傍著大自然生活的漁人早已發明與自然律動、又尊神敬天敬海的捕魚方式。

有在河海交界處孤身搏鬥海浪的原住民漁法；有全臺灣只剩兩艘漁船只靠釣竿一秒鐘一釣一隻魚的魚法；更有全世界只剩四艘漁船，捕魚時如同施放煙火般燦爛的魚法⋯⋯ 24，是呈現一天之中，從凌晨到半夜，不同時段，不同捕魚方式的傳統漁人！

24，是代表一天24小時中，漁人們努力為生活、為傳統漁法打拼的努力！ 24，是如同只剩24小時的倒數，這些傳統漁法即將隨著老漁夫而逝去！ 24，是宛如一天傳承一天；漁人一代傳承一代，文化傳承的象徵意義！ 24，是充滿捕魚節奏的數字、充滿傳統漁法危機的數字、充滿漁人希望的數字！

以高畫質的影片，記錄自然環境造就人類文化；人類文化影響自然環境的情形，我們從文化的觀點來切入，用傳統漁法作為主軸，以人文、自然環境為經，社會關懷、漁人的辛勞為緯，勾織出動人的自然人文之美，記錄海洋與人類互動的關係，重新找回人與海洋的親密感。