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6/14的法律課
6/14日給全班上了一堂法律課
資料都呈現在班網上了
先是談校園霸凌的分類
然後談到當校園霸凌發生時
學生 家長 校方 三方的法規法條及刑責
霸凌狀況發生至今已一個多月
分別有肢體、關係、語言、網路霸凌四種
竟然完全沒有一位同學來告訴老師
直到這周二終於有正義人士說出
從下周開始
本班決議一人一本周記
收與發都是學生與我一對一
此為本班的秘密文件
但若經過這一系列的輔導之後
又出現類似校園霸凌的事件
不論是個人霸凌或是團體霸凌之行為出現
事件就直接進入學校處理校園霸凌事件的行政程序
孩子是每位父母的心頭肉
霸凌此風不可長
需要大家共同來關心
才真的可能圓滿解決
肋師
資料都呈現在班網上了
先是談校園霸凌的分類
然後談到當校園霸凌發生時
學生 家長 校方 三方的法規法條及刑責
霸凌狀況發生至今已一個多月
分別有肢體、關係、語言、網路霸凌四種
竟然完全沒有一位同學來告訴老師
直到這周二終於有正義人士說出
從下周開始
本班決議一人一本周記
收與發都是學生與我一對一
此為本班的秘密文件
但若經過這一系列的輔導之後
又出現類似校園霸凌的事件
不論是個人霸凌或是團體霸凌之行為出現
事件就直接進入學校處理校園霸凌事件的行政程序
孩子是每位父母的心頭肉
霸凌此風不可長
需要大家共同來關心
才真的可能圓滿解決
肋師
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